Lesson Study

Oleh -
Lesson Study:
Pendekatan Baru untuk Pembelajaran Matematika pada Murid
Berkebutuhan Khusus
Di muat di KR Agustus 2008
Oleh:
Dr. Marsigit M.A.
The Psycholgy Aspects that Found
Reviewer: Reni Dwi Astuti (10313244020)

            School based lesson study for special student must be develop to solve teaching learning problems in special condition. Lesson study comes from Japan. It’s developed by Center of Research and International Collaboration and Education Development (CRICED) Tsukuba Jepang. In the beggining, Lesson Study is used to teach Mathematics education and Extraordinary education but now other courses also use Lesson Study in teaching learning process. Basic elements of lesson study are cooperation. The benefit of Lesson study are to increase teacher proffesionalism, to increase quality of teaching learning, to develop potential and serve needs of students, to develop kinds of teaching aid etc.
            Some problems of mathematics learning for children with special needs such as learning material also occur if the other revolves around the utilization and processing mathematical information, using information related to mathematics, given some understanding or mathematical procedures, looking for a relationship and using mathematics. Another problem associated with physical or other constraints, can be derived from the likelihood they can not read well, do not understand the meaning or intent emblems or symbols of mathematics, can not concentrate or focus and can not control themselves. For that Torey Hayden (2004) suggested that teachers need to focus on core matters, measures and strategies to use simple and clear, always giving and planning assistance whether oral, written or visual, learning based on the existing context and linking with concrete objects , repetitions, and serve the needs of supporting learning in the classroom immediately. Lesson Study give solution for medium-term and long-term to get teaching learning that suitable with needs of special students.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

To Uncover Multicultural Psychological Aspects of Phenomena of Mathematics Education

Oleh -
Gambar
Banks and Banks (1995) define multicultural education that "Multicultural education is a field of study and an emerging discipline whose major aim is to create equal educational opportunities for students from diverse racial, ethnic, social-class, and cultural groups. One of its important goals is to help all students to acquire the knowledge, attitudes, and skills needed to function effectively in a pluralistic democratic society and to interact, negotiate, and communicate with peoples from diverse groups in order to create a civic and moral community that works for the common good." The effort of some university in the world especially the member of APEC held a meeting for sharing about the problem of mathematics and the solution that appear in each country. The last meeting hold in Ubon, Thailand. The theme of the last meeting is “Innovation on Problem Solving Based Mathematics Textbook and E-Textbooks”. One of the participant is Mr. Marsigit from Indonesia. He is...
Read more »

Jarak antara Titik dan Garis

Oleh -
Gambar
2. Jarak antara Titik dan Garis     Gaes apakah kalian tahu proses pembangunan rumah di daerahmu? Jika di  daerah Banyumas dalam pembuatan rumah dimulai dari pondasi, tembok dan terakhir atap rumah. Sedangkan di daerah Kalimantan dan Sumatera, pembangunan dimulai dengan pondasi, kerangka atap dan terakhir adalah tembok.  Proses pembuatan rumah di daerah Banyumas dan sekitarnya Proses pembuatan rumah di daerah Sumatera dan Kalimantan dan sekitarnya Walaupun terdapat perbedaan, namun keduanya tetap memiliki konsep kerangka atap rumah yang sama dan pasti akan membentuk bidang geometri. Pada Pembangunan rumah tersebut terlihat bahwa agar suatu atap kokoh maka harus terdapat kayu tegak yang menghubungkan titik puncak dengan alas. Konsep ini sama dengan konsep jarak antara titik puncak dengan suatu garis alas.    Perhatikan gambar di bawah ini! Banyak sekali garis yang dapat dibuat melalui titik P dan memotong garis k. Tetapi hanya ada satu g...
Read more »

Jarak Antara Dua Titik pada Dimensi Tiga

Oleh -
Gambar
  DIMENSI TIGA Hai Gaes, kalian udah sering denger ruang dimensi tiga kan?  Menurut kalian ruang dimensi tiga itu apa? Dimensi tiga disebut juga dengan Trimatara , merupakan  konsep matematika yang menjelaskan ruang di sekitar kita yang memiliki tiga dimensi: panjang , lebar , dan tinggi . Atau dengan kata lain d imensi tiga yaitu ilmu yang mempelajari tentang komponen-komponen yang ada di bangun ruang, misalnya jarak, ukuran, titik, dan sudut. Jarak dalam Bangun Ruang 1.      Jarak Dua Titik Pada materi dimensi tiga, jarak dua titik ini dapat dijelaskan sebagai panjang garis yang menghubungkan kedua titik tersebut. Jika kalian orang Purwokerto pasti mengetahui tempat-tempat berikut:  Berdasarkan gambar di atas dapat dilihat terdapat beberapa garis yang menghubungkan titik 1 di  SMKS 3 Muhammadiyah Purwokerto dengan titik 2 di Menara Pandang bukan? Menurut kalian yang disebut dengan jarak dua titik ditunjukkan dengan garis yang ber...
Read more »